À l’Institut de l’Annonciation, nous croyons que l’apprentissage ne se limite pas aux murs de la classe. Les sorties scolaires font pleinement partie de notre projet éducatif : elles permettent de donner du sens aux apprentissages, de les ancrer dans la réalité et d’éveiller la curiosité des élèves.
Ces moments vécus hors de l’école sont autant d’occasions de :
🌍 S’ouvrir au monde qui nous entoure,
🔍 Observer, expérimenter et comprendre concrètement,
🤝 Renforcer les liens entre camarades et développer des compétences sociales,
🎨 Stimuler la créativité et la sensibilité des enfants,
💬 Favoriser les échanges et les discussions riches de sens.
Chaque sortie est pensée avec soin pour être en lien avec les apprentissages, tout en offrant aux enfants le plaisir de découvrir autrement. Qu’il s’agisse d’une visite culturelle, d’un spectacle, d’un atelier ou d’une séance cinéma, ces activités viennent compléter les savoirs vus en classe et contribuent à former des citoyens curieux, ouverts et épanouis.
🚌 Parce que vivre des expériences concrètes, c’est apprendre mieux… et avec le sourire !
Au fil des dernières semaines 🌿, plusieurs classes de l’Institut de l’Annonciation ont vécu des activités riches en découvertes et en apprentissages 📚✨. Sorties au parc Josaphat 🍃, observations de la nature 🍂, travaux en classe 📝… autant de moments qui ont permis aux élèves de développer leur curiosité et leur sens de l’observation 👀.
Ce qui rend ces expériences encore plus remarquables ⭐, c’est que les deux derniers articles présentés ici ont été intégralement réalisés par les élèves eux-mêmes 🙌 : textes ✍️, prises de vue 🎥, reportages filmés au sein des classes 🏫 et même le montage vidéo 💻. Une véritable plongée dans la nature 🌳 et dans le journalisme scolaire 🎬, vécue et racontée par les enfants eux-mêmes 👧👦.
Animation scientifique : le cycle de l’eau
Vendredi dernier, nos élèves de 3e et 4e primaire ont vécu une matinée pleine de découvertes grâce à l’ASBL CapSciences ✨.
👩🔬 Munis de vrai matériel de laboratoire, ils ont réalisé des expériences ludiques et interactives pour explorer le cycle de l’eau : évaporation ☀️, condensation 🌫️, précipitations 🌧️… Chaque étape a pris vie sous leurs yeux émerveillés 🤩.
Les enfants ont pu manipuler, observer et poser mille questions 🙋♂️🙋♀️, avec l’enthousiasme de vrais petits scientifiques en herbe 🧪.
Une matinée riche en apprentissages, en rires et en curiosité 🌟. Bravo à tous nos explorateurs de la science ! 👏
Articles et reportages réalisés par des élèves
L’ensemble du contenu ci-dessous a été réalisé par des élèves de 5e et 6e primaire.
Une sortie enrichissante sur l’écosystème de dame Nature
Le vendredi 12 septembre dernier, la classe de P1/2C de madame Ysaline, à l’Institut de l’Annonciation, a vécu une exploration enrichissante au parc Josaphat. L’objectif était de découvrir le monde de la nature et de la biodiversité.
Les activités
Au programme, il y avait :
- l’identification des vivants et des non-vivants ;
- un jeu de nombres en collectionnant des éléments du parc (feuilles, noisettes, amandes, cailloux, marrons, etc.).
L’activité sur les vivants et non-vivants consistait à observer les organismes aux alentours et à définir si ce qui était observé était vivant ou non (insectes, cailloux, plantes, etc.).
Le jeu de nombres, quant à lui, avait pour but de collectionner différents objets et de les utiliser ensuite pour réaliser des calculs.
Les élèves
Les élèves étaient enthousiastes à l’idée de se rendre au parc Josaphat. Ils étaient impatients de jouer et de s’amuser grâce aux activités préparées par leur institutrice, madame Ysaline.
Le contrôle
De retour à l’école, il était déjà temps de rentrer à la maison. Quelques jours plus tard, Mme Ysaline leur a proposé un petit contrôle afin de vérifier leurs connaissances et de voir s’ils avaient bien retenu les explications.
Bonne chance à eux pour leur contrôle !
La sortie au parc Josaphat des élèves de madame Sarah
Un objectif pédagogique
Ce vendredi, les élèves de 3e et 4e primaire de Mme Sarah ont quitté leur classe pour une sortie au parc Josaphat. L’objectif ? Observer la nature de près et découvrir les caractéristiques des feuilles et des arbres.
Des observations variées
Munis de leurs yeux curieux, les enfants ont exploré les allées du parc. Ils ont observé différents arbres et ramassé des feuilles aux formes, tailles et couleurs variées. « On a appris que chaque feuille est différente », explique un élève. Les écoliers ont également découvert qu’il existe une grande diversité d’arbres et de feuilles au parc Josaphat.
Un moment apprécié
Au-delà des apprentissages, les enfants ont surtout apprécié le plaisir d’être dehors. Se promener dans la nature, respirer l’air frais et travailler en équipe a rendu cette sortie à la fois amusante et éducative.
Conclusion
En conclusion, les élèves ont retenu que chaque arbre possède ses propres particularités et que la nature regorge de découvertes intéressantes. Une expérience enrichissante qui restera gravée dans leurs mémoires.
