Que se cache-t-il derrière une vidéo, un livre raconté par les enfants ou une maquette de l’école ? Des questions, des essais, des échanges et des apprentissages. Nos deux sites évoluent pour vous aider à découvrir les réalisations des élèves et à mieux comprendre le sens du travail mené à l’Annonciation.
Faire, comprendre et partager
Écrire pour être lu, parler pour être compris, mesurer pour construire, s’entraider pour réussir ensemble : les projets donnent aux apprentissages une place dans des situations concrètes. Le résultat compte, mais le chemin parcouru compte tout autant.
Sur le JPE, notre journal par les élèves, un nouveau parcours, « Le sens de nos projets », relie des réalisations de ces dernières années à trois grandes préoccupations de l’école : progresser avec les nombres, développer l’expression orale et écrite, et apprendre à mieux vivre ensemble.
Vous pourrez notamment découvrir :
- Notre école présentée en vidéo par les élèves : préparer ses mots, prendre la parole et collaborer entre classes.
- Une recette racontée par les enfants de maternelle : mettre des mots sur ce que l’on fait et retrouver les étapes d’une activité.
- Une maquette de l’école : utiliser les mesures et les calculs pour représenter des espaces réels.
Deux portes d’entrée, une même école
Le site de l’Annonciation vous accompagne pour connaître l’école et suivre sa vie quotidienne. Les pages consacrées à la maternelle et au primaire présentent nos parcours. La page « Infos pratiques parents » rassemble les repères utiles et les réponses aux questions fréquentes. Les actualités permettent de retrouver les découvertes et les moments partagés à l’école.
Le JPE donne à voir et à entendre le travail des élèves : articles, audios, vidéos, affiches, bandes dessinées et livres interactifs. Son accueil propose des projets variés. Vous pouvez les explorer par thème, par format ou en passant par « Classes et enseignants ». Les liens entre les deux sites facilitent le passage de la présentation de l’école aux réalisations des enfants.
Un travail collectif, bien au-delà des pages publiées
Ces projets témoignent de l’implication de nombreux enseignants, des collaborations entre classes et de la place de chacun dans notre équipe éducative. Le journal en montre une partie : toutes les activités ne sont pas publiées et la présence sur le site ne mesure pas l’investissement d’un enseignant ou d’une classe.
Prenez un moment pour explorer ces contenus avec votre enfant. « Qu’as-tu appris ? Qu’est-ce qui t’a aidé ? Qu’aimerais-tu nous expliquer ? » Une réalisation peut devenir le point de départ d’une belle conversation sur l’école.